“我们不怕质疑，因为我们问心无愧。
但为了让大家更放心，我们要把所有工作都做到透明化、专业化。”林愉对团队成员说。
专业评估报告一出，质疑声渐渐平息，更多的人开始认可和支持平台。
但林愉没有松懈，他深知要想让公益艺术教育长久发展，必须持续优化课程，提升教学质量。
回到办公室，他又和团队开启了新一轮的课程研讨。
“我们要根据孩子们的学习反馈，对现有课程进行升级。
戏剧课增加一些即兴表演环节，锻炼孩子们的应变能力；摄影课引入更专业的后期处理知识，让孩子们能创作出更惊艳的作品。”林愉提出了新的思路。
一家又一家企业，一次又一次被拒，可他们没有放弃。
终于，有一家文化创意公司被林愉的坚持和孩子们的故事打动，愿意提供部分赞助，但条件是要在课程中融入一些企业文化元素，且要求课程成果展示能为公司带来一定的品牌曝光。
来，我教你……”
就在大家努力攻克这些难题的时候，资金方面又出现了新状况。
原本承诺赞助的一家企业，因为自身经营问题，突然撤资，这让即将开展的大规模课程推广计划陷入僵局。
同时，把现有的资金重新规划，优先保证课程研发和教学的基本需求。
宣传这块，咱们多利用社交媒体的免费资源，发动志愿者帮忙宣传。”
于是，林愉又带着团队四处奔波，寻找新的赞助商。
还有小刚，你走这边的时候别太快，要和旁边的同学配合好。”王老师耐心地指导着。
孩子们也很努力，一遍又一遍地重复练习，但效果仍不尽如人意。
饰演白雪公主的小女孩甚至急得哭了出来：“老师，我感觉我演得一点都不好，不像电视里那么漂亮、那么自然。”
财务部门的同事愁眉苦脸地找到林愉：“林老师，这下麻烦了，这企业一撤资，我们后续的宣传、教材印刷都没钱了，怎么办啊？”
林愉眉头紧锁，沉思片刻后说：“别慌，咱们再找找其他企业试试。
小赵仔细端详着照片，解释道：“你的构图已经很不错了，问题出在光线和手机设置上。
咱们这光线有时候太亮或者太暗，手机默认的拍摄参数不太能适应，得手动调整。
“大家别慌，咱