“将此等思想融入其中，一章一节对照论之，内容便明矣。”
“诺诺。”
然，将己之见强加于人，诚为难事。果不其然，正大收学子之拟辞之书：“先生，吾拟三月左右离职。”
“何以故？”
“论文之编纂匆忙，兼自身之疾。”
“吾愿为尔首选之师，若方便，何如？”南北君因正大之言，知若辞则不再收其为徒，故有此问。
“定否？”
“尚未。”
“三月初定之。”
“班主任言，宜先联导师。”
“吾与邹先生商之。”
“有劳。”
“邹先生电话中表赞同，待国家线出再定。”
“谢先生。”
“先生，吾深感有负于汝。夜班之后，心脏不适。”
“汝当主动访邹先生，探其实验Sci，为博士之路早作筹谋。”
“专于业事，潜心于学，以博取博士之位。”
“善哉。”
“有劳先生矣。”
“无论学院最终如何裁度招生之额，君既有志于吾门，虽非亲督君之卒业设计，然吾必竭力襄助，期成佳作一篇。”
“诺。”送南北君去后，正大教授复审视案上之资，心之所向，愈发明朗。彼深知，杨斐君之勤勉与潜能，南北君之改过与坚韧，皆世所罕见之才。然名额有限，须秉公持正，以求至当。夜深沉，月华如练，正大教授援笔书四字：“听之任之”。
有诗云：
抉择两难心自醒，师恩厚重似山岭。
月华铺路照前程，听风随水任飘零。
“先生在上，弟子深夜造访，实属情非得已，万望恕罪。”南北君躬身行礼，言辞间透露出恳切之意。
“且入内详谈，所为何事？”正大教授挥手示意，心已略知一二。
“先生，家父已抵成都矣。”“至何地？”“近矣，导航示距此地尚余一刻钟行程。”
今岁，本院硕士之额，预计仅十五人，而硕导或盈数十。对于志在B+及以上名校而未果者，调剂实为良途。嬅美君，本院所重之材，独憾数学一科，