这不是有吗！？
“她压根一无所知吧，谈何面对？”希加没好气地说道。
“她确实不知道，也难以知晓，而在她的内心深处，她也根本不想去了解。因为一旦要去系统地计划屠龙，那就等于要直面这么一个现实：哪怕她每一步都走对，也很可能究其一生都没办法杀掉那头巨龙，这种绝望感对她来说是很痛苦的。
“现在还不至于到放天平的地步吧？”希加评价了句，“二话不说就放弃的话，这听起来反而像借口了。”
“所以我现在还在尝试想办法啊。”芙莉雅端起茶杯，“没想到我居然会有一天，跟你这么认真地探讨教育问题呢。”
“你关注她有段时间，你觉得她究竟是这么想的？说老实话，我完全搞不明白她怎么想的，屠龙这么大的事情，连时间都不愿意花？就算说是有仇，但也不能脑子都丢掉啊！”希加一脸严肃地问道。
“我个人觉得理由可能意外地挺单纯。”芙莉雅又正色起来，“她只是不愿意面对现实罢了。”
“什么现实？父母死了的现实？”希加不解。
“不，是屠龙的难度。”芙莉雅摇头。
“要是你觉得揍了她能解决问题的话。”芙莉雅挑眉。
希加会跑到她这里抱怨她也是有所预料的，在将那个问题学生抛给希加前，夜莺就时不时来她这里诉苦。
“是啊，要是揍她一顿就能让她脑瓜清醒我早动手了！”希加长出一口气。
“伱倒是说得直接啊。”芙莉雅听他这么说忍不住笑了起来。
其他教师谈论到罗莎黛尔的事情，处于教育者的立场总是要斟酌用词，哪怕是夜莺那种相对直爽的人也不敢直接骂罗莎黛尔“没脑子”，生怕因为无法代入对方父母双亡这种境遇和心理而受到道德上的谴责，但希加倒是毫无顾忌。
目前她的行为还只是骚扰教师，但在这个发展过程中，不排除她这种不自知的自毁行为更加过激，危害到其他人。
“你真想听听有经验的教师会怎么处理这种棘手的问题学生？”芙莉雅摊开双手，“适时放弃。一個教师的精力有限，一个班几十号人，自己只有区区几年时间应对。你将自己的全部精力都放在一个棘手学生身上，到毕业都不见得能及时解决他的问题，一个费尽心思也可能处理不好的学生，和其他几十个只要正常尽职就肯定能处