秦葛罗立刻打了个电话出去，拨通的过程中：“子业你去看一下伤口情况，马上送一个细菌培养与药敏，再送一个渗液普通镜检，看看局部有没有脓细胞！”
“再问下患者有没有高热期，与今天的值班医生交接一下，如果高热，临时抽一次血培养！”
感染是外科最大的敌人，所有人都对其闻风丧胆，因为一旦手术后感染，就会让治疗的程序非常麻烦。
……
教授上台的时候，副教授做助手，自己的老师也只能蹭到一些些的机会。再下还有主治以及博士师兄们群情愤抢……
……
但最大的产出，就是有一次自己跟着导师做手术，老师让自己切个病损的时候，产出较高，是巨额的0.5！
方子业得到这个面板，已经有了差不多半个月时间，才通过各种方法，把学识点累积到了5点。
通过观察、统计，发现学识点的收益效率，是临床＞病历＞门诊＞练功房的刚操作。
自己的老师，在科室里拥有的手术，也不过是小手术，虽然号称是资深主治，但能够有权利做的手术，也就是稍微简单一点的骨缺损。
当然，这些稍微简单一点的骨缺损，也是地级市医院里面的主任们少敢触碰的。
其他更难一些的手术，都是副教授做，难度更高的，则需要教授去收尾。
为好好学习、写论文、看文献，方子业也与其他同学一样，从宿舍里搬离。
要熬夜看文献时，别人可能值完班太累要睡觉。
那根本就怼不到一块儿。
“要是再有一些病损切除就好了。”方子业低声自语。
可很快就摇了摇头。
这是自己在练功房进行技能训练时的产出，而且效率好像还比之前稍微快了一丢丢，以前是差不多两个小时产出0.1，但今日的一个小时就产生了0.1！
在病房里，琢磨患者的病历并修正医嘱，也可以有少量产出。
读博也不是你想读就能读的！
这个读书的机会，极为珍贵！
【注：自由学识点可用于主动加点技能升级。学识点获得，根据医师在诊疗过程中的权重产生。学识点收益明细：+0.5、+0.2、+0.1……+0.1】