林妙妙把手里的零食举了起来，“李云昭刚才买给我的呀。”
转头又对家长们说：“我先给大家介绍我们的校长，我市教育先进工作者，全国教改领军人物谢维洲，谢校长大家欢迎。”
“博学而笃志，切问而近思。人在其中也。”
“文科，文科，文科，文科，文科，文科，文科。”
赵荣宝侃侃而谈到一半，眼睛的余光看到了窗户外的动静。
“几门没考好而已？”王胜男将语气着重加在“而已”上面。“三门不及格，理化生全班倒数第一，你妈的老脸都让你丢尽了。”
邓心华早早的就拿好准备好了的名片，趁这个机会递给了江奇龙。“哎哟，江先生，终于见到你了，你可是很有名的餐饮界的大鳄，幸会幸会了。”
这时候台下掌声雷动，也没有人会注意李云昭和江天昊两个人在说什么东西。
“对不起，我下次一定考好。”林妙妙说这句话的时候还挺认真的。可王胜男可不吃她这一套。
谢维洲按下掌声。
“唉，好的好的，我们加个联系方式？”
“当然啦。像某些成绩落后的家长，也不要太过焦虑。有些时候呢，只是孩子没有从初中的学习模式中调整过来。高中的学习和初中的学习截然不同，高一一开始的时候，我们最重要的一个工作就是做好初中和高中的衔接工作。
高中的学习更强调自主性。这点和初中是完全不一样的。在初中只要记住老师上课教的东西。只需要使用重复计算和简单应用等技巧，就可以确保他们记住关键的概念和事实，在考试中就能拿到一个不错的成绩，而在高中，高中生需要将记忆和深层次的理解结合起来，运用比较对比批判性思维和解释的技巧来处理更复杂的概念。高中课程要求学生们能够分析原因，结果评估，证明有效，并将知识用于新的场景。
而且在学习的方法上也出现了较大的差距，初中的学习过程有通常由老师主导，而到了高中，高中生被鼓励，要求发展更独立的学习习惯。也就是我们所谓的学习自主性和独立性，他们要能够自主设定学习目标，制定学习计划，管理时间和解决独立问题，自主学习成为成功应对困难学科和准备高等教育的关键。”
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