但俗话说得好，解铃还须系铃人。
梁云舒虽然在祁老师的眼里还算是个好学生，但是这件事情就是江天昊惹出来的。祁老师也还在气头上，自然是不会回来的。
上课前，李云昭刚刚从赵荣宝那边回来，赵荣宝这个点也还在办公室。他作为班主任，既然听了这件事，就先让梁云舒回去，他亲自来劝劝祁老师。
祁老师和赵荣宝两个人在走廊里稍稍听了一会儿，祁老师微微露出了笑容，“走吧，你们班级卧虎藏龙的人可真不少。”
见祁老师转头就走，赵荣宝赶紧跟上去。“唉，祁老师你就别生气啊。”
“唉，你祁老师大人有大量。我下课就让江天昊亲自给你的道歉。那个小子，现在是越来越不像话了。”赵荣宝一边哄着祁老师走向班级，一边还不忘谴责江天昊。
祁老师刚刚想回应两句，就听到状元班的声音里似乎有人在上课。声音很熟悉，也很稚嫩。
“这节课要上什么？琵琶行是吧。给大家两分钟，先熟悉一下课文。都别浪费时间。”
“可以。”梁云舒看了看江天昊，估计心里也知道这时候让江天昊去喊，指定没戏，只能自己先跑一趟。
“嗯，既然不回来，那我们自学吧，别浪费时间。”李云昭用拳头一锤手心“嗯，就这样办。”
“那这样，这节课我就先来上了，后面戴耳机的同学，吃饼干的同学。兄弟把家伙式收拾一下。”
“诗歌开篇，先写送别的场景。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别。别时茫茫江浸月，这里有一个表现情感的字，惨。为什么惨？其一浔阳江头写出诗人此时折居江州处境凄凉。其二暗红的枫叶和灰白的菊花在瑟瑟秋风中飘零。这样的环境为秋夜送客，平添几分落寞，其三离别已叫人不快，酒宴又没有和音乐适应，当然更显黯然。客，涩，两个字。诸位读一读，品一品这样的韵脚字形成了什么效果呢？它是入声字，入韵音节显得短促音调则抑郁，低沉渲染，离愁别绪之声，此时看到的月亮仿佛是浸在水里的什么感受？月亮像是完全坠入水中