林异思路因此被打断了一下，他看着魏亮道：“哎呀我知道我是学生啦，我刚才不是在思考问题吗？”
“等等……！！”
“我是学生？我是学生……”
“我……是学生！”
林异忽然想到了什么，一字一顿地嘀咕着——“我·是·学·生。”
他的目光落到了上。
“‘我是学生’……”这是学生的话。
“‘我是班主任’……”这是班主任的话。
如果从这一层角度出发去思考的话，林异瞬间有一种拨开云雾见青天的感觉。
“喂喂喂，老林你真的没事吧？”魏亮担忧地看着他，从刚才起到现在，林异就表现得哪里怪怪的。
林异开心地看着看着他，笑道：“没事没事！多亏了你，我想到了一点东西，你先歇着，等我捋一捋……”
他说完之后就不再理会魏亮，直接将注意力放到了那张的纸头上。
有一个点他一直忘记考虑进去了。
纸张上的文字笔记，有的工整、有的潦草，有的干脆就剩下了狂野的蓝色墨团。
学生守则上写了应对某些特殊情况的方式，是在心中告诉自己姓名和学号，那么班主任是不是也有《班主任守则》？
并且，班主任守则里就有某种应急情况，需要班主任遇到那种情况的时候，在纸头上不断地写“”呢？
“是‘坚定的意志’，确信自己就是‘班主任’吗？”他喃喃嘀咕。
“就像……”
就像昨天晚上去上厕所的时候一样，只有坚信前面是b组1班，而b组1班的前面是厕所，所以前面才有厕所？
无比坚定地相信自己是班主任，所以班主任才是班主任？
而番茄酱……会扭曲这股意志？
林异又想起了一件事情。
当他获取学生证的时候，班主任告诉他，她的学生是拥有“学生证”的人，而他的班主任，也是那个胸口别着“班主任-b2-039”的人。
所以拥有‘证件’是确定自己身份的物理条件，而‘坚定不移的信念’则是确定身份的心理条件？
而且看样子似乎光有‘证件’还不够，‘意志’同样需要！
所以学生守则上才提到了丢失学生证是一件很麻烦的事情！
同理，班主任如果丢失了