<<第二十二章:作曲部的学习(2/4)
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第二十二章:作曲部的学习(2/4)

    这个问题很简单,可是见到王默回答的又快又准,众人还是微微一愣。

    有点能耐啊?

    “接下来,题目可没这么简单了。”

    刘正文笑了笑,然后继续提问:“音乐中的弱起小节是什么意思?”

    王默依然信口拈来:“弱起小节是指一个小节中没有任何一个音符是达到稳定音高的,而是在第一个音符之前或之后的某个位置上有一个微弱的音符,称为弱起小节。”

    刘正文眼里终于露出一丝诧异:“第三题:音乐理论中的“和弦进行”是什么意思?”

    王默侃侃而谈:“和弦进行是指一组和弦以特定的方式组合在一起,形成一种旋律进行的方式。和弦进行可以改变曲调的性质和色彩,可以让曲调更加丰富多彩。例如,三和弦进行可以表现出柔和、温暖的情感,七和弦进行则可以表现出热烈、兴奋的情感……”

    连答三题。

    而且全都是几乎没有半点思考时间。

    不就是一些音乐理论知识吗?

    他可是得到了系统的奖励:掌握作曲相关知识(高级)。

    而这些理论知识,全部都包括在里面。

    简单。

    太简单。

    可是……

    现场,包括刘正文在内,所有人都愣愣看着王默,一个个满脸的呆滞。

    怎么可能啊?!

    刚才刘正文问的后面两个问题,绝对是音乐上有着一定困难的题目,哪怕他们这些人知道题目的意思,可要完整说出答案,却根本做不到。

    但王默刚才的回答,几乎跟书本上的的正确答案一模一样。

    刘正文一副见鬼了的表情。

    他可不觉得王默有提前准备答案,因为他说的这些题目,都是自己刚才随机提出来的。

    “这……”

    “运气,肯定是运气。”

    刘正文不信邪,继续问出了第四个问题:“什么是音乐中的织体??”

    王默表情淡然,随口念出:“音乐中的织体是指在同一作品中……”

    依然没有丝毫迟缓。

    依然脱口而出。

    第五题。

    第六题

    ……

    第七题、第八题、第九题、第十题!

    到最后,刘正文念题目的声音气息都不稳了,他看向王默的眼神里,已经像看怪物一般,完全是一种不可理喻的眼神。

 

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