叮！
【记忆+1，总数49】
我的妈还有意外收获？这系统也太好用了吧！
三个小时很快过去，与初赛不同，复赛的各位都竭尽全力，几乎都写到了最后一秒。
包括李颜，不过他是因为作文写了整整五篇，又从里边挑了一篇仔细誊抄。
交卷的时候，他心如止水。
没有如释重负，也没有欢欣鼓舞，更没有捶胸顿足。
“一共有十七题不确定，二十七个单词不认识或者不明确含义。”他默念着。
现在还无法判断这个结果是好是坏，结束时全场的各种哀嚎叹气也影响不了他分毫。
他的对手不在这里。
但是在场的有些人显然不这么以为。
以郑宇为首的几个实验小学的孩子朝李颜走来，毕竟确实是一群学习好的孩子，趾高气扬地走来，安安静静地停下。
李颜疑惑的眼神扫过去，实验小学这六个学生竟然都低了头，小动作推来拉去，指望着一个发言人。
郑宇推脱不了，只能硬着头皮问了句：“难吗？”
实在是心里没数，甚至有些不够自信。
如果进度条的一半，就可以让自己在省级比赛拿奖，那百分之六十不得国奖？
以凛城市的教育尤其是英语教育水平，他们还不配拥有一个能拿下省一等的小学生——这是全省只有二十人的殊荣，百分之八十都被新北市拿下。
这是李颜的目标，对他而言，今天在这个考场拿第一只是下限。
所以他其实有些紧张，过去一周多，他都在英语黄老师的一对一培训下学习英语作文，套路也练了，金句也背了，连英语书写都好好研究了。
从书写跟作文两项来看，应该是不存在“英语书写”“英语作文”这种更低级技能了，或许可以从四级技能所包含的技能里，挑选熟练度较低的练习，从而提高整体分数，进而辐射其他能力？
现在不是想这些的时候，英语只提升了一点，这令李颜不太满意。
刚刚好百分之五十的水平，如果三十代表平均值，满值是百分百，这五十能代表什么？
但有一個搅局者，穿着毫无辨识度的上白下蓝长袖外套，以及更没有辨识度的深蓝长裤，却成为了全场的焦点。
这件校服能被认出来，也是托他的福。
育才小学，