有惊而无险，开学前一晚，李颜心满意足地躺在床上，脑海中出现一行字：
【查阅当前全部数值】
【全部数值查阅结果已整理，是否筛选】
他已经习惯了这种电流过脑的酥麻感。
【不筛选】
……
【逻辑4，智商4，心智3，身体3】
【表达能力18，口语17，语文16，英语15，孝心15，数学14，思维速度14，体力12，体育运动8】
【围棋45，记忆力43，计算力37，精力36……】
李颜还没来得及细数闪过的全部数值，就怀揣着对数值提升的美好憧憬，很快进入了他“王者打青铜”的甜美梦乡。
尽管他也还不明白这些数值代表什么水平。
“从零分到六十分奇快。”
李颜感到醍醐灌顶：技能提升速度初期比后期快，因为越不擅长的领域产生突破理解的机会越多。
英语要背单词，数学要掌握思路，李颜用前所未有的认真态度学习基础知识，很快获得了回报。三门主科能力各自加了一点。
更令他惊喜的是，当实现了主科认知突破后，他看此前味同嚼蜡的题目居然又有了新理解——这意味着刷题的效果又回来了。
没有什么比刷题更快乐的了！
“要是刷题有进度条，我国学生怕不是称霸世界了。”
天天看着不看电视不出门玩就窝在房间学习的儿子，陈凤玲又喜又忧。认真学习是好事，学傻了就得不偿失啊！好在李颜平时表现正常，除了看上去亢奋些，还不至于到神志不清的程度。
当家里能掏出来的试卷题本都写完后——搞笑的是这些题本源于他五年级期间不做作业的积累，李颜清晰地感受到了“瓶颈”的存在。当下能积累学习的基础知识已经稳稳当当了，能刷的题目也干干净净了，突破受限，积累缓慢，他突然想起了前世听过的一句话：
老天愿给我一個系统，我必将开发到百分百。
上辈子的李颜就很擅长自我激励，尤其是工作那一年，前一晚抑郁第二天阳光灿烂都是常有的事，“天生我材必有用”是他的人生哲学。
显然，如今的他也是如此。
事实证明，只要做的工作存在进度条，进度条的终点是个奖励，那世间的一切都可以变成游戏