如果每半年培育一具克隆体的话，速度也太慢了些。那么……
把其余的小型培养罐拆掉，攒几台大型培养罐出来！
粗略计算一番，李青松发现，加上现有的储备物资，再从其余地方拆来一些零件的话，现有的克隆体培养设备大概可以改造为四台大型培养罐。
这样一来就是总计五台。
每半年培育五具克隆体的话……在初期勉强够用。
不够用也没办法，深空号飞船上也没有更多的材料和零件了。
确定了这一方案，李青松顾不得休息，立刻便操作着两具克隆体来到了学习室之中。
学习室的数据库里有人类科学家团队提供的巨量科技资料，内容几乎无所不包。
毕竟洛神星距离地球太远，单程通讯便有约14个小时的延迟，信息一来一回就是一天多时间。
一旦遇到意外，李青松根本来不及从地球上获得指示。这时候，学习数据库便可以起到大作用。
他可以自己来这里查询资料，制定方案，解决突发意外事件。
此刻，李青松在这里开始学习的，便是克隆体培育设备的运行原理、机械结构等相关知识。
拥有两具身体，两颗大脑的优势在这一刻展露无遗。
他并没有变的更聪明，但原本这些需要李青松80个小时才能学完的学习资料，现在，却仅仅只需要40个小时，便可以全部学完。
很简单，李青松将运行原理交给本体学习，将机械结构交给克隆体学习，再把电力系统交给本体，把工程知识交给克隆体……
他的自我意识则站在更高的高度，将来自于两具身体的知识融会贯通。
两具身体就像是一个团队之中的两个人一样，各自负担起了一部分学习任务。
同时，因为全都完全受自己控制的缘故，李青松还可以精密协调两具身体的学习任务，让他们可以相互配合协调，将效率提升到最高。
没有一点精力浪费，没有一点内耗。
这种效率，比地球上任何团队都高出不知道多少。
40个小时的学习时间之后，两具身体再度来到了动植物培育室，携带着各种工具，开始进行原有设备的拆除，并进行后续的升级改造与组装。
在具体动手工作之中，两具身体再度展现出了精密至极的协调配合状态。