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第39章:合作(2/3)

教材进行逐页审查和修改。

    关于捐赠的种类和数量,我们可以根据学校的实际需求来制定一个清单,尽量满足孩子们在绘画、音乐等方面的基本学习需求。

    而且,我们也可以在捐赠的物品上标注贵公司的爱心标识,让孩子们知道这份爱心的来源。”陈总点头表示同意:“好,那就这么说定了。

    但我们可以通过其他方式来合作,比如我们可以在平台上为贵公司做一些宣传推广,或者以贵公司的名义来命名一些特色课程或功能模块,来感谢贵公司的支持。”王总思考了一会儿说:“林老师,我很佩服你们做公益的决心。

    这样吧,我们公司可以先派出一个技术团队,对你们现有的平台进行评估和规划,看看具体需要怎么改进和完善,然后我们再商量后续的合作方式和投入。”林愉激动地说:“那真是太好了,王总!太感谢您了!您的支持对我们来说太重要了。”

    在与科技公司洽谈完后,林愉又去了一家从事文化用品生产的公司。

    不过,我们需要考虑一下捐赠的数量和种类,以及如何确保这些用品能准确地到达孩子们手中。”

    林愉连忙说:“陈总,您放心。

    我们有完善的物资管理和配送体系,可以确保每一份捐赠都能送到需要的孩子手中。

    我也希望我们能有一个深入的合作,为孩子们创造更好的艺术教育条件。

    我可以给您提供更详细的项目资料和合作计划,您先看看,有什么问题我们再随时沟通。”

    离开文化传播公司后,林愉又马不停蹄地赶到了一家科技公司。

    他希望这家公司能为偏远地区的学校捐赠一些艺术教学用品,如画材、乐器等。

    林愉与文化用品公司的陈总见面后,说道:“陈总,我们的公益艺术教育项目目前在很多偏远地区学校开展,孩子们非常需要一些优质的文化用品来进行艺术学习,但这些学校的资源有限,所以我想看看贵公司能不能在这方面给予支持。”陈总很爽快地说:“林老师,我们公司一直也有做公益的想法,能为孩子们提供帮助我们也很乐意。

    不过,开发这样一个平台需要投入不少的人力和物力。

    你们有这方面的预算吗?”林愉有些无奈地笑了笑:“王总,我们是公益项目,资金比较有限。

    另外,贵公司也可以组织员工参与我们的公益活动,比如到偏远地区学校去给孩子们上课、举办艺术活动等。”李总笑着说:“林老师,你

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