与此同时，林愉也积极与当地学校的老师沟通，了解他们在教学中的困难。一位老教师拉着林愉的手说：“林老师，你们带来的这些课程真是太好了，可我们年纪大了，有些新的教学方法不太会用，怕教不好孩子们。”林愉连忙说：“您别担心，我们来就是为了解决这些问题的。我们会安排线上的培训课程，您有时间就跟着学学，有什么不懂的随时问我们。”
回到总部后，林愉立刻组织团队针对偏远山区网络差的问题进行深入研究。技术团队提出了一个新方案，研发一套可以离线使用的课程包，让孩子们即使在没有网络的情况下，也能学习。经过几个月的奋战，离线课程包终于上线，林愉第一时间带着它再次奔赴山区。
在一次线上绘画接龙活动中，孩子们来自不同的贫困地区，但他们通过平台紧密相连。一个孩子画了一朵花，下一个孩子接着画了一只蝴蝶，画面越来越丰富，充满了想象力。活动结束后，孩子们在评论区分享着自己的感受，“这次画画太好玩了，我认识了好多新朋友！”
跳舞课更是热闹非凡，志愿者小张有着丰富的舞蹈教学经验，她将一些简单易学的舞蹈动作拆解开来，教给孩子们。一个调皮的小男孩总是跟不上节奏，急得直跺脚，小张走过去，笑着说：“别灰心，跳舞就像走路，一步一步稳稳的，来，跟着我，一二一……”小男孩专注地看着小张的动作，慢慢跟上了节奏，脸上绽放出开心的笑容。
在教学过程中，林愉也发现了一些新问题。这里的网络信号极差，几乎无法连接到平台，这意味着孩子们无法像其他地区的孩子一样，随时获取丰富的线上课程资源。林愉与技术人员小张商讨后，决定尝试利用当地有限的网络资源，搭建一个简易的本地课程库。小张皱着眉头说：“林老师，这难度不小啊，信号不稳定，还经常断网，要保证课程能顺畅播放，得费不少周折。”林愉拍了拍他的肩膀，坚定地说：“我知道困难重重，但不能让孩子们失望，咱们多试试几种方法，总能找到解决的途径。”
而在平台这边，为了进一步提升影响力，宣传团队策划了一系列大型公益活动。他们联合各大电视台，举办了一场公益艺术晚会，邀请了众多明星和知名艺术家参与。晚会上，播放