布兰德少见地开始主动学习起来。
虽然学习的东西并不是什么高端的魔导师传承，只是席琳布置的符文法阵学假期作业。
但毫无疑问的是，布兰德的知识得到了增长。
在符文法阵学的领域里，最困难的事情永远都是绘制符文。
席琳的假期作业就和这件事情紧密相关。
不过不是让布兰德去练习已经学会的的1到3号的符文绘制，也不是让布兰德去学习4号之上的新符文绘制。
她让布兰德尝试做一件事情。
——尝试进行1到3号符文的，符文繁写。
据至今为止最为古老的魔法史书上有记载：
过去的某一个时期，法恩斯大陆的天地曾遭受过某种不知名的创伤。
于此同时，一种神奇的文字或者说图案自天地的伤口里显现。
——那就是最初的符文。
远古的法师们在那场天变中发现了这种蕴含着无穷力量的文字，他们消耗精神力将这种文字拓印在石板上，又将石板一代又一代地流传下去。
这就是符文学流传于世的起点。
不过，现在法恩斯大陆流传的符文其实并不是远古法师们最初记录的那种符文。
因为最初那种符文的笔画过于复杂，绘制起来要消耗巨量的精神力，学习难度极高。
因此，为保证符文学的传承不会断绝。
在保证基本作用仍然存在的前提下，符文的笔画被简化到了极致。
所谓符文繁写，就是在绘制符文的过程中，把那些删减的笔画重新绘制出来，逐渐还原符文原初的样貌与威能。
——所以符文繁写到极致，其实就是绘制原初符文。
这也是席琳这一脉符文法阵学的最高传承！
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