<<第25章 仙法、异术、武功、神通(3/5)
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第25章 仙法、异术、武功、神通(3/5)

读书,学科技与文化。

    在仙佛世界,学生们上学读书,研究的是“仙力”。

    现代世界,中考分流,高考分等。

    优质中考生读高中,差生进技校。

    从高中到大学,又要细分,有能力的去研究第一生产力的根基——理论科学。

    能力稍弱的,考虑如何提升生产力——将最新的科学理论转变为技术从而提升“科技水平”。

    能力更弱的,研究如何具体践行第一生产力——高等技术工人。

    再差一点的,去折腾次一等的生产力,比如,制度与文化。

    更差一点,研究如何让研究第一、第二、第三生产力的人舒服——服务与管理。

    按照这种模式运转,科技与社会必将以线性模式稳步向前。

    当然可以违背以上规律,走人情攀关系,打乱以能力智慧为标准的选拔制度。

    让蠢货搞科研......呃,能力不足,门都进不去,但可以让蠢货去领导科研团队,还能让更蠢的去当制度制定者与维护者。

    反正浪下去最终就一个结果:重启王朝更替。

    若某一天,轮回的齿轮崩断一根,王朝轮回不下去了,也不过是换个种族重建文明,世界肯定不会毁灭,人死绝了地球照样转。

    有仙有佛的洪荒世界,同样是优先发展第一生产力,发展模式也基本与上述没太大区别,只不过第一生产力变了。

    社会的运转,依旧是围绕第一生产力打转。

    最精华的人才修仙,能力稍差研究异术与仙武,禀赋最弱的充当“万物之灵”的一部分,成为绘制多姿多彩人道世界的一滴彩墨......也即是老老实实当凡人。

    仙人更精明些,应该不会陷入重启与轮回中......了吧?

    小羽心里这样想,但又隐隐觉得神佛世界也不会纯粹简单。

    难道人族从开天辟地起,就是洪荒天地的主角?

    在人族之前,有没有其它种族玩崩了,崩断了轮回齿轮,无法继续轮回下去,换了新的天地主角来建设新文明?

    在人族之后,有没有其它种族上位,再次成为新的天地主角?

    “最后是天赋神通。”

    虎臣让她静思片刻,稍微消化先前的内容,就再次开口,道:“道自虚无生一炁,炁为一切之气的总源。”

    他提起笔,在纸上写了“炁”和“气”。

    “我明白我这种说法不对,

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