【这样下去。】
【那黎民百姓之中，必然会涌现出许多读书人，让煜国不用再忧虑人才之事。】
【但陈怀信却很清楚，不能因为大力扶持读书学习，而忽略掉了士卒与军队！】
【“无论是文，还是武，都是我煜国的基础！”】
【“不能重视一方，而轻视另一方。”】
【“而是两个全都要！”】
【同月。】
【在尚文之风正影响着煜国的时候。】
【陈怀信开创性的提出了武举制度。】
【“各州需派人教导习武。”】
【“并且。”】
【“从今往后。”】
【“武举将与文举一样，为我煜国招募人才的方式。”】
【“不只是民间之人可参加武举，军队之中表现优异的士卒也可参加！”】
【这番政策推出后。】
【最先兴奋的并非各州县习武之人。】
【而是那些平日里喜欢喝酒比武的将军们！】
【不仅是因为他们的子孙后代，能够通过武举来搏得个功名，不用再去跟读书人争个头破血流，就连他们麾下的军队里，若是有表现优异的士卒通过武举，他们同样也能够得到奖赏！】
【“从明天开始。”】
【“就往死里训练这些小兔崽子！”】
【“不然若是我麾下无人能够通过科举，那我这张老脸可往哪里搁呀！”】
【靖平五年，十月。】
【有士卒在边境线消失不见。】
【陈怀信大怒。】
【他当即派遣军队，要求前往附近的国家寻找，势必要找到那失踪的士卒！】
【“我煜国之人不能就这样不明不白的消失了！”】
【陈怀信下令出军。】
【巧合的是，那军队所前往的地方，正是那些未曾来朝贡的国家！】
【虽然这些国家知晓此事后纷纷抗议，想要抵制煜国的霸道行为，但其国内的混乱不堪，连使臣都死在了前往煜国的路上，自然也就没有谁搭理他们。】
金銮殿中。
在看到陈怀信所提出的武举后。
那很久没有怎么说过话的将军们，此时更是一个比一个激动！
先前那又是养猪、又是商律、又是出海的，基本都是处在他们的知识盲区，他们不好出言发表看法，不