“弟弟，那作揖呢？弟弟你能不能变通一点、简要一点，别只会照本宣科！”屈雨晴是觉得弟弟很有知识，但是又觉得弟弟好像不会变通。
小丸子才三岁半，做到知识变通，还在学习中，且还没有把变通知识，形成一种思维与行为习惯，所以他脱口而出又说了：“作揖的动作相对抱拳更为复杂一些，通常需要双手抱拳或拱手，然后上下晃动或左右摆动。作揖用于仪式，多用于宗教或祭拜；给长辈拜年、叩头时，宜用简洁、直接且更能突出晚辈对长辈敬重之情的抱拳礼。作揖用于交往，侧重于平辈之间的礼仪互动，或者在一些较为正式、官方的场合使用。在感情较好的晚辈与长辈之间，开玩笑时偶尔也用。爸爸对奶奶和妈妈抱拳又作揖，就是这个意思。”
听到这里屈雨晴又问：“弟弟，那抱拳作揖还可以在别的地方用吗？”
屈满霞也很认真地听，柳心儿和安希蓉，一方面喜欢看小丸子卖弄知识的样子，另一方面，她们关于抱拳作揖的知识也不多，正好接受教育！
小丸子笑了笑看了大家一遍，而后也是很正经地说：“抱拳作揖是传统礼仪的重要形式，承载着数千年的文化底蕴。表达着人的各种情感，包括感谢、问候、致敬等。在表示感谢时采用抱拳作揖，是对传统文化的传承和延续，体现了对古人智慧和传统礼仪的尊重，让这种古老的礼仪在现代社会中依然保持着生命力。
抱拳作揖也用于表达敬重和谦逊，身体微微前倾，双手合抱，传达出一种敬重和谦逊的态度。当远远地向对方抱拳作揖表示感谢时，是在向对方表明，自己对对方的帮助或善举心怀感激。向上级或长辈远远地抱拳作揖，是认可对方的地位、能力或贡献，将自己置于相对低的姿态，以凸显对方的重要性和自己的感恩之情。
抱拳作揖，这种传统礼仪，具有很强的亲和力和感染力，当人们远远地相互抱拳作揖时，能够在彼此之间营造出一种和谐、友好的氛围。在社交场合中，这种氛围有助于增进人与人之间的感情，拉近彼此的距离，使双方的关系更加融洽，也让感谢之情的传递更加温暖和真诚。
总之，反正爸爸刚才对奶奶和妈妈使用抱拳作揖，你有没有发现，效果挺好的。”
“姐，奶奶，妈妈，弟弟真的完成了爸爸要弟弟上课的交代了！把合十、抱拳、作揖，说得很好懂得