妈妈的教育方法及其许许多多方面的教育内容，对子女的做人、做事上面，会产生一定影响。比如说，对人要有礼貌，要有上下辈分的样子。做人要讲究谦虚，即使赢了对方，也要让对方不会觉得很难受。同时在一些方法上，也要有所讲究。即便是进行组句比赛，也要讲究文字来源的变化。比如说，从不同的书籍当中，不同的艺术当中，寻找着各种不同的文字，组成一个组句，比赛的文字来源，甚至可以随便索取，随便分配文字或者抓阄、抽签等等方法方式。在评判结果上，可以采取单人的对应裁判、或者大家投票来决定等等。在奖品方面，小丸子选了自己家中的人们送给他的各种各样的小玩艺品。
小丸子把家里的小工艺品带了些来城里面去，给跟他进行游戏比赛的人们说，如果我输了，你们觉得是想打我的屁股也可以，想获得我的一个手上的小玩艺品也可以。由于这些手工艺品呢，都是他奶奶还有外公外婆以及村里面的人做出来的，效果也都相当的不错，所以在一定程度上，也有一定的竞争力。同时，他把那些东西送给多次输给他的人，他也会选一些送给带小孩子的、很有人情味的、可交往的人。
这么一来呢，大家觉得很好玩，简直跟密电码一样的，随便写，文字谁也不知道是什么？最后出来的字眼，让大家各自去读，并组成句子。这样一来就刺激多啦！因为这个文字出来，谁也不知道是什么字？而且，说需要多少个文字，由双方确定，一个人写几个字。比如20个字，双方各写10个字。有时为了提高大家的兴趣，裁判组也可以加入文字。这种情况下，所提供出来的文字是什么？谁也确定不了？什么情况都可能产生。
因此，这就要靠双方的组织文字的能力，以及组织出来的文字是什么样的，意境和水平高低的问题，就由大家去评判了。组句比赛比背诵比赛，那就好玩的多，也刺激的多。而真正能够赢过小丸子的，却没有一个。这不是个人的问题，而是大家评定出来的。所以，经过这样的文字比赛，很多人输给小丸子东西，也是心甘情愿的。大家也就觉得很开心，大家所想获得的筹码。
对于小丸子来说，到城里面去读书，