或有非议此邻者，正大教授必出言相慰：“人各有权表达不满，然亦需设身处地，体谅封君语轩难处。唯有如此，方能共创美好社区。”
故正大教授于闲鱼购得九成五新之钢琴，初欲换地换时练习，终沦为摆设；又购九成八新电钢琴，自蜀中远寄琼州居所；最终专研箫艺，因箫便于携带，多往对面公园研习。久而久之，正大教授之行，渐感人心，邻里封君语轩始以宽容相待。遇其再诉，或有上前抚慰者，试从根本解其忧，而非嘲弄之。而洞箫作为定心之器，或成正大教授晚年最佳伴侣，防老年痴呆之患，此亦无心之得，幸得邻人封君语轩鞭策，意外成全。
“汝家人俱安否？幸甚。除康健外，万物皆浮云。”
“善自珍摄，再三嘱之。”
“吾家已预储感冒之药千余钱，缓急可告。”
“君子，宅中有无退热贴？若有，愿乞一二。吾友渲妹病热，汝辈亦宜防身，此病颇炽，校中子弟十之八九皆受其苦。”封君语轩问正大。
“吾未备此药，无经验故也。”
“惜哉。”
“今已购得矣。”
“所购几何？”
“有余，君需之否？”
“烦赐一贴予吾妻，谢之。”
“药不易得，邻里之情胜远亲。”
“谢矣，敢问药值几何？当还君。”
“谢君美意。”
“君子与令郎皆已脱恙乎？吾侪皆已复元。”
“早愈矣。”
“安则福至，健则乐生。”
“君子，贵居物业费二〇二三年已纳否？其价若何？”
“已纳数月，费有增。”
“教授在宅否？欲奉樱桃数颗以表敬意。”
“闻君疾苦，心甚忧之。家有良药，缓急但告。”教授之关怀，犹冬日之阳，暖人心扉。药石难寻之时，邻里封君语轩之情更显珍贵。一贴退热贴，非唯物之援，亦精神之慰也。
“君子与令郎皆安乎？吾等皆已愈矣。”封君语轩问候之间，满含关切与祝福。
“已愈，安则福，健则愿。”简言之中，寓生活之真趣。
“教授在否？欲以樱桃少许，表吾感激之情。”邻人封君语轩微礼，情深意重，如春日樱桃，酸甜可口，回味绵长。