正大诫其甥，务必详查细究，明了档案之所在，及档案保管单位之全称。并须探知档案保管单位是否设有档案投递之机要通道。耐心释之，因职称评审之专业技术档案须通过机要通道传递至有档案保管权限之人才交流中心或事业单位、政府机关。而民营单位或无机要通道之单位，则无法接收此机要通道所寄之档案。
婉钟闻此，始知职称评审之繁复，涉及档案之重要，且档案竟为机密文件，须以机要通道传递。此乃婉钟首次听闻机要局之专用通道，感其新异。
正大学士闻言，微微一笑，语气温和而坚定：“此证通行全国，无论何地皆受尊崇。集团之内，持证可评职称，高管之位，指日可待。”
婉钟速传证书之样，屏幕彼端，舅首肯之。婉钟之声再扬：“费用几何？需耗资否？”
舅笑答：“此乃评审之途，非应试之举，费用自可省也。”语中满含慰藉之意。
婉钟者，乃正大舅父之父胞姐之次女之长婢也，正大舅父偶显昔日娭毑之风，即晚辈亦称其为婉钟君。正大微信复之，思之，真乃阳光普照，契合双益。需求有之，如婉钟此等多年一线技术与管理经验之青年才俊，若能柔性引入职业学院为兼职教师，亦有资深教育家称之“挂单和尚”，依政策二者可算一，非但解民办非省会高职高专师资之不足，亦能提其师资结构与质量。
细读职教厅〔2022〕2号，教育部办公厅等五部之通告，关于职业教育现场工程师专项培养计划之实施。首寻合法合规之依据，舅正大思之，“若成，实为双赢”。然职业院校苦于寻不得合法合规、有吸引力且成本可控之师资解决之道，愿挂者学校不欲，学校之微薄课时费又不足以吸引，通知虽美，若无师资，现场工程师之培养何以为继？
言及婉钟，众皆笑谈其于教授亲友间之趣事，气氛愈加热烈。婉钟笑插言：“婉钟之性，行事果决，若能柔性引进此等技术精英，实为幸事！”
正大舅父颔首称是，论及职教新策，婉钟听得入神，频频点头，间或插语：“此策甚善，吾辈当把握时机！”
“舅父，污水处理工程师之证，如何申之？吾欲立足此行，发光发热，此证不可或缺！”言罢，语速疾如风，声调扬若湘水波，尽显湘女之豪爽。
值此国际妇女节