“汝家经济状况何如？”
“一般，偏低。”
“父母二人皆有收入，或仅父一人？”
“唯父一人。”
“吾与汝因接触稍晚，因刘君南北曾为班助，吾等或已一两年前相识，然否？”
“然。”
“汝等三人中，小斐君之父母资助或更佳，然否？吾此理解对否？”
“然，小斐君乃独生子女。”
“小斐君之父与吾曾有一面之缘，当时详谈。今日吾三人交流已毕，汝与小龙君谁与小斐君更熟？”
“吾或更熟。”
“小龙君，吾等三人交流后，汝与小斐君言之。”
“汝等适才所提五六问题，吾等先论经费之事，此事不解决，余皆难以为继。”
“刘君南北，汝最占便宜，因汝偷跑，与今年九月入学之研究生相比，汝在思维训练方面已偷跑一二年，汝知之乎？”
“汝之感触与小龙君、小斐君不同，然否？”
“然，因经历方知。”
“切勿待至三十五或四十五岁再与吾论此，届时已无意义。今尚有时。”
“吾与小龙君已商议。”
“此暑假，依汝等能接受之观点或理解，先解决生活费用之事。”
“首当自食其力，赚取在成都之生活费，勿依赖父母，试之如何？”
“汝须将这一两年之变化，告知小龙君与小斐君。”
“大家互相帮助。”
“小龙君，吾今建议之事，其思想或如汝去年。”
“吾已感受之。”有长歌云：
与风同行寻梦路，南辕北辙各不同。
北望前程多坎坷，葭影摇曳水中逢。
与师共语心间暖，南北虽异志犹同。
北去南来皆过客，虽行万里师恩重。
一朝得悟真言意，个中甘苦自知明。
听言若水心常静，话语如春风化冰。
照夜明灯指方向，做人立世德为行。
一朝风雨洗尘埃，个中曲折亦成材。
不恋浮华求本真，听天由命非我怀。
老人言重如金玉，人言可畏莫相猜。
言传身教情深厚，悔悟前非再启航。
正大教授忽觉异事，若雍葭廿六日赴成都基地实习，可居市内临时寓所，其租约恰于月底终，床铺被褥是否备齐，尚需确认。此安