兰婷笑了笑，道：“看到你写的诗，我觉得哪怕再给我10个小时，我也写不出比你更好的了。既然如此，何必在那里浪费时间呢。只是想不到，大家想的竟然和我一样。”
三人说说笑笑，张婷请两个学生吃了个便饭，就各自乘坐班车回了长福，因为时间太紧，就只给家里打了个电话，说了这周暂时不回家了，直接去了学校。
此后两天时间，张潮都沉浸在《少年的巴比伦》的收尾工作中。
这是一篇将3万多字的短中篇，比原时空中的原作，篇幅少了百分之80%，但是由于采用了一个跟随陆小路四处玩耍、游荡的孩子的视角来叙述，所以原作当中大量的心理活动以及过于枝蔓的人物关系，就可以裁剪掉，把笔调集中在国营厂与小县城，在冷漠、麻木中的凋亡，陆小路迷茫、冲动、颓丧并有的生存状态，以及他和蓝白那热烈又脆弱的爱情上。
小说没有采用线性的方式进行叙述，而是呈现一种圆环交错的形态。“我”对跟随陆小路玩闹的回忆；陆小路自己诉说的往事；“我”从大人那里听说的关于陆小路的故事；“我”寻找陆小路与蓝白无果的经历……
往事交织，如同迷雾一般笼罩在这个故事上方。故事的最后，已经长大的“我”，回到已成关闭的国营厂和破败的小县城，找到了仍然生活在这里的小噘嘴、长腿、小李，他们每个人对陆小路的下落各有说法……“我”始终没有再与陆小路相遇，也始终不知道他口中的蓝白到底长什么样子……
这3万字，费的脑子比《少年如你》的10万字还要多。《花城》作为一家纯文学杂志，对于文字质量的要求，还是非常高的。虽然有朱妍玲帮忙自己“加塞”，但是小说质量不过关，丢的也是自己的人。
所以越到结尾，张潮写得越慢，再也没有日书万言的潇洒，而是字斟句酌。
周二下午，张潮还在数学课上神游物外，满脑子小说该该怎么写，顾言突然出现在教室门口，把他叫了出去。
张潮稀里糊涂地被拉到校门口，只见大门上方已经挂着一副大大的红色横幅，上书：
“热烈欢迎茅盾文学奖得主阿莱莅临长福三中考察指导工作”
张潮一下就激灵醒了，他知道阿莱要来，但来三中干嘛？
校长吴兴雨满面春风，过来拍了拍张潮的肩膀：“张潮同