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第二章 指挥人才培养策略方案(2/3)

突然开口道。

    “嗯,没错,首席有问题!这个首席出现了问题!”

    “嗯?”

    原本表情还比较平淡的李教授突然一愣,没有想到陈秋居然这么说。

    他略显放松的腰背也在这个时候挺直,看向陈秋,冷声道。

    “理由。”

    “指挥对于这个乐团的掌控很差!”

    陈秋穿越前,他在柏林爱乐二团那边做了很久的副指挥。

    他见证西蒙爵士带来的辉煌,也见证了乐团内斗带来的落寞。

    特别是二团,如果心不齐,一个乐团的实力就算再怎么强,也很难呈现出完美的表达。

    因此,陈秋开口道。

    “首席的思路可能和指挥并不是在一起的,我看到指挥好像想要将张力做更大一些,但是在首席领头的时候,他似乎更喜欢用细微的张力去呈现音乐的美感,而管乐部分则是跟着弦乐走,因此……”

    陈秋说到这边就没有说了。

    毕竟这个只是他从视频上看出来的。

    而人家指挥和首席内部不合,他一个外人在这边评价,有些不太好。

    然而他没有想到的是,李教授在这个时候突然笑了起来。

    他对着陈秋开口道。

    “如果我没有记错,你的父母前几天因为事故去世了,我很遗憾,不过我这边有一个想法,不知道你有没有兴趣。”

    说罢,他打开自己的公文包,从自己的教案最后面翻出一张文件,将其翻面递给陈秋。

    “这个是我们海城音乐学院指挥系和管乐系,弦乐系那边提出来的一个新计划。”

    《指挥人才培养策略方案(试行版)》



    陈秋稍微整理了一下自己的思路后,将电脑点开播放。

    贝多芬,第九交响曲。

    



    但是如果不是……

    那么可就有的说了。

    陈秋自然而然也听出了李教授的弦外之意,他摸索起自己的下巴,对着教授摊手道。



    海城交响广播乐团的演出页面出现在两人面前。

    李教授往后退了两步,坐到了桌子上后,对着陈秋点头道:“你自己点开始。”

    “好的。”



    伴随着周围众人看热闹以及庆幸的表情,陈秋将剩余的东西收入包内,坐在原地等待着李教授的到来。

    李教授也不着急,他只是安

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